古意已得，翻墙走人
我们还是要认认真真的听老师的话，做老师的好学生，不然学不到真东西，入不到老师的院门，更别说入了老师的室内。
能被称为入室弟子者，大多数都是得到老师真传的。
从老师那里得到真传后，我们还是要有自己的路要走。
即使成为“老师第二”，也没什么大不了。
在老师的心里，非常希望自己的学生有自己的风格和面貌，在艺术上另有一番建树、一番作为。
亦步亦趋的学生，较适合当老师的书僮或侍者。
能从老师那里得到真传而入室，还真不一般。
老师一生带学生无数，老师心里认可而能入室者寥寥无几，他们会成为老师的骄傲。
能从老师的高墙里翻墙而出者，更是不一般。
多少人走不出老师的背影，形成不了自己的风格。
不仅是老师的学生，还包括老师的后人，想翻过这道高墙，也是何等不易。
翻不过，师生皆悲哀。
对一位老师如此，对数位老师亦如此。
对一位古人如此，对无数的古人亦如此。
一代人要有一代人的使命和担当，一代人要有一代人的拓展和创新。
规律，是靠一代又一代新人去打破和重组；新事物，是靠一代又一代的新人去推动；新高度，是靠一代又一代新人一块砖一块砖的叠加起来。
师门深院锁烟霞，入室方知真意嘉。
若得真传翻墙去，莫随背影作书衙。
高墙难越影如枷，千载师徒共叹嗟。
一代新规一代法，古意已得自当家。
古意已得，翻墙走人。
陈河村
2025.12.10
回复 (1)